Querida familia les escribo esta carta porque les quiero decir la desicion que he tomado, la cual he elegido estructuras metalicas comocarrreraen ese liceo porque en las visitas a las especialidades es la que me llamo mas la atencion y me gusto mucho lo que tenga que ver con construir cosa con herramientas de cortes, soldadura, etc.
Aparte que se utiliza la especialidad en varias partes para construir edificio, puentes,buques, etc.
Ya que es muy sustentable y hay un gran campo laboral, ademas con esta especialidad creo que sera para el resto de mi vida por el momento espero no desaprobechar esta especialidad como construcciones metalicas
Para ir finalizando espero que les guste la desicion que he tomado, dandome todo su apoyo pa ra que ejerza esta profesion que a mi tanto me gusta y admiro tanto, muchas grasias por escucharme.
Les quiero comentar la descicion que he tomado, que elegido estructuras metalicas como carrera en este liceo, porque en las visitas a las especialidades me llamo la atencion que en los talleres siempre se trabaja y eso me gusto mucho, encuentro que el perfil de egreso que investigue en informatica me llamo mucho la atencion, por lo completo que este es. Tambien vi a los emprendedores de esta area, y me parecieron muy buenos, porque se construyen muchas cosas con los metales, como puentes, edificios, y creo que esta especialidad se utiliza en todos los aspectos, y que poir lo tanto existe una gran oferta laboral de personas con conocimientos en construcciones metalicas.
Para finalizar las construcciones metalicas me gustan mucho, mas que a todas las demas especialidades existentes en este liceo, por todo eso es que elegi la especialidad de conctrucciones metalicas.
Thomas Alva Edison Sus familiares emigraron de Amsterdam en la década de 1831 y se
establecieron en el río Passaic, en Nueva Jersey. John Edison, el
abuelo del inventor, ingresó al bando de los británicos durante la
Guerra de Independencia y, a final de la misma, tuvo que refugiarse en
Nueva Escocia. Después de un tiempo se trasladó a Canadá para residir
en Bangham, en la zona del lago erie. Cuando estalló la rebelión
canadiense en el año de 1837, Samuel Edison (padre del inventor) se
unió a los insurgentes. Una vez más la familia se vio obligada a huir a
los Estados Unidos.
En 1840 Samuel Edison estableció una pequeña maderería en Milan, Ohio.
Antes de que la familia se estableciera en Milan, Nancy, una canadiense
de ascendencia escocesa, había tenido cuatro hijos. Posteriormente
tuvo tres más, pero murieron tres de los primeros en la década de 1840 y
los sobrevivientes tenían catorce, dieciséis y dieciocho años cuando,
el 11 de febrero de 1847, la esposa de Samuel Edison dio a luz a su
séptimo hijo. Lo llamaron Thomas por un antepasado de la familia, y
Alva en honor del capitán Alva Bradle.
John Augustus Roebling fue un emprendedor que nacio (12 de junio de 1806 ,
muhlhausen - 22 de julio de 1869, brooklyn, nueva york). fue uno de
sus primeros puentes que el construyo en estados unidos y fue un
ingienero civilestadounidense de origen alemán que fue pionero en el diseño de puentes colgantes .
Llegó
a los Estados Unidos en 1831 y entre los año 1855 y 1860 , construyó
cuatro puentes colgantes de grandes tamaños junto a su hijo Washington A
Roebling: dos en pittsburgh, uno en las catarataras del niagarade (1855) y otro más en cincinnati (1866).
No
obstante es mejor conocido por su trabajo en el puente de
brooklyn, proyecto que planeó y diseñó para comunicar brooklyn con
manhattan.
Sin
embargo Roebling murió de una lesión que sufrió en un accidente cuando
recién había iniciado la construcción, así que su hijo continuó la obra
en 1883; quien a su vez quedó incapacitado desde 1872 por sindrome de
descomprension .
William
Henry Gates III (nacido
en Seattle, Washington,
el 28 de octubre de 1955),1
mejor conocido como Bill Gates, es un empresario
y filántropo3estadounidense,
cofundador de la empresa de software Microsoft.4
Está
casado con Melinda Gates,1 y ambos ostentan el liderazgo de la Fundación Bill y Melinda Gates, dedicada a
reequilibrar oportunidades en salud y educación a nivel local, especialmente en
las regiones menos favorecidas,5 razón por la cual han sido galardonados
con el Premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional 2006.367
Es el
segundo hombre más rico del mundo según la revista Forbes (2011) con una fortuna de 56 mil
millones de dólares.
John Thoren Parsons:nació el11
de octubre de 1913, Detroit, Estados Unidos y falleció el 18 de
abril de 2007, fue un ingeniero estadounidense inventor del sistema
de control numérico, predecesor del control numérico computarizado
actual. Desarrollado inicialmente para la aeronáutica, tiene usos tan
variados como las máquinas herramientas digitalizadas (como el torno
control numérico), los chips de computadora y los automóviles, entre
otros. También desarrolló la unión adhesiva de estructuras metálicas en
aeronaves, aplicado especialmente en las hélices entre otros logros.
KARL BENZ Karl Benz, nació el 25 de noviembre de 1844 en Karlsruhe, Alemania. En la Escuela Politécnica de su ciudad estudió ingeniería mecánica, graduándose apenas a los 20 años. Trabajó luego para una fundición, pero siempre pensando en formar una empresa propia.
Poco tiempo después juntó algo de capital, y junto a un socio, abrieron un taller mecánico. A pesar de que el negocio duró poco tiempo, Benz no se amilanó y empezó a estudiar y desarrollar diversos tipos de motores por su propia cuenta. En 1878 desarrolló un motor de combustión interna de dos tiempos, y más adelante uno de cuatro tiempos. En 1885 construye el triciclo que lo hizo famoso: era uno de motor de combustión interna, un sólo cilindro y 0.88 HP. pero durante las pruebas iniciales en Münich, el motor del triciclo falló una y otra vez, siendo objeto de burla del público asistente. Pero el primer paso estaba dado y logró la patente como el creador del primer automóvil capaz de moverse por sí mismo con un motor de combustión interna.
Tiempo después se alió junto con Gottlieb Daimler y construyeron el primer automóvil. Entre ambos crearon la empresa de construcción de automóviles conocida hoy en día como Mercedes Benz. Al contrario de Daimler, Benz si pudo ver el surgimiento y primeros éxitos de su marca antes de morir, el 4 de abril de 1929 en Ladenburg, Alemania.
Estructuras
metalicas : un emprendedor es JOSEPH PAXTON 3 de agosto de 1803 - 8 de
junio de 1865 fue un ilustrador y paisajista ingles de la estructuras
metalicas , reconocido por ser el autor del e obra crystal palacio
construida para la primera gran expocicion celebrada en londres en 1851 .
vale aclarar que al pensar de muchas en paxton como arquitecto se debe
solo como pionero , visionero en esta rama de arte.el fue arquitecto mas
que manera autodidacta, pues nunca realizo estudios de la arquitectura
mas que por si mismo .trabajo como jardinero a lsa ordenes der willinian
george cavendish en Chatsworth en donde comenzo sus construcciones de
grandes lo cual le ayudaría en la proyección del crytal palace Esta
obra es una sala de hierro , vidrio 600 m de longitud, y fue la primera
estructura construida en su totalidad con piezas prefabricadas. Paxton
también fue uno de los arquitectos paisajistas más importantes de su
época y entre sus obras se encuentran numerosos jardines públicos y
privados, como los de chatworth, el Crystal Palace y esas fueron una de
sus grandes estructuras metalicas .
BIENVENIDO A LAS ESPECIALIDADES DE LA ESCUELA INDUSTRIAL SUPERIOR DE VALPARAISO
Bueno en este blogger les mostraremos nuestra experiencia que tuvimos al visitar las 6 especialidades que enseña la EIV y trataremos de explicarles en que consisten cada una de ellas
habilidades de entrada: -tener un modo organizado de trabajar -tener un minimo de conocimiento del interior de un movil -conocer normas de seguridad -saber seguir instrucciones -tener disposicion para realizar el trabajo
DESCRIPCIÓN
En esta visita a la especialidad de mecánica automotriz logramos conocer los distintos tipos de motores,vimos moco cambiaban los neumáticos y luego revisaban la presión, también conocimos un programa con el cual ellos detectaban cual es la falla del motor.
Una de las cosas buenas de esta especialidad es que se trabaja con autos y eso es divertido
Una de las cosas malas es que a veces no entendiamos mucho porque los motores poseen muchas partes
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;
•Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;
•Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;
•Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;
•Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;
•Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores
de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
•Manejar
y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y
desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;
•Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;
•Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
•Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
glosario tecnico:
montaje:Operación que consiste en unir las distintas piezas de un objeto
Hidraulica: La hidráulica es una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos.
desmontaje:El acto de revocar el acceso a un sistema de ficheros.
compatibles:es la condición que hace que un programa y un sistema, arquitectura o aplicación logren comprenderse correctamente
riesgos:un riesgo es una falla en un circuito lógico debido a un cambio en la entrada.
Habilidades requeridas: ▓ Ser bueno en las matematicas ▓ Tener Vocacion ▓ No resignarse facilmente ▓ Saber las normas de seguridad y aplicarlas ▓ Tener paciencia
DESCRIPCION
Bueno en esta especialidad tubimos la suerte de experimentar con nuestras mismas manos realizar circuitos electricos, ver variadas maneras de utilizar la electricidad, distintas maquinas que los mismos alumnos habian reparado con sus conocimientos de electricidad
Una cosa buena de esta visita fue que es muy entretenida
Una cosa mala fue que la electricidad es muy peligrosa
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA);
Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan;
Manejar conocimientos básicos de alta tensión;
Manejar y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y electromagnetismo;
Aplicar procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones en CC y CA;
Realizar e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de automatización básicos;
Manejar
conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes
utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de
automatización;
Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control de potencia;
Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
Ejecutar conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
Manejar conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo de coordinación de éstas;
Realizar cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
Elaborar y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
Resolver problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
Identificar, utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la especialidad;
Dominar
y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan
los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones
eléctricas;
Valorar
y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de
higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros
auxilios.
glosario tecnico
ejecución: es realizar una accion correctiva: es la "acción para eliminar la causa de la no conformidad detectada
destrezas: Acciones motrices, movimientos de alta calidad eficiencia y funcionalidad
mantenimiento: la conservación de equipo de producción, para asegurar que éste se
encuentre constantemente y por el mayor tiempo posible, en óptimas
condiciones de confiabilidad y que sea seguro de operar.
instalaciones: los procesos y de sus maquinarias, como las correspondientes a los
locales en los que se desarrolla la actividad del asegurado, como
complementarias del edificio o construcción.
Habilidades requeridas: ▓ Trabajo en equipo ▓ Tener buena precision ▓ Tener buen pulso ▓ Tener dedicacion ▓ Tener Paciencia
DESCRIPCION
En esta especialidad viomos como utilizar un torno y otras herramientas muy importantes para esta especialidad, tambien nos permitieron utilizar un programa que consisten en medicion de piezas y construccion de planos
Una de las cosas buenas de esta especialidad fue que tiene un campo laboral muy amplio
Una cosa mala fue que como nosotros eramos nuevos no entendiamos mucho de lo que hablaban y el alto riesgo al trabajar con maquinaria pesada
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo
taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;
•Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;
•Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
•Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o;
•Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;
•Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;
•Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
•Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;
•Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;
•Manejar
y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de
instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e
instalaciones;
•Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
glosario tecnico
neumática: es la tecnología que emplea el aire comprimido
fresado: consiste principalmente en el corte del material que se mecaniza con una herramienta rotativa de varios filos
residuos: es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar
térmica: Cuando hablamos de térmica estamos haciendo referencia al calor o a la temperatura
diagramas: Representación gráfica de una relación funcional o lógica, como la que hay entre las partes de un conjunto o los elemento
